Las asambleas escolares por el clima son concebidas como procesos democráticos innovadores para aprender, deliberar, tomar decisiones informadas y buscar soluciones para hacer frente al cambio climático y promover la sostenibilidad local y regional, promoviendo la participación activa de los jóvenes y sus comunidades.

La Guía Metodológica para la creación e implementación de asambleas escolares por el clima pretende facilitar la organización de las asambleas en los centros educativos. Incluye los principales elementos y características de una asamblea climática escolar, así como los pasos clave, las fases y herramientas y técnicas participativas para su desarrollo.

En el marco del proyecto EDU4CLIM se han organizado asambleas escolares por el clima en 15 centros educativos de Ddos municipios de la provincia de Tarragona, en las que han participado de forma directa 1.065 alumnas y 84 docentes.

De acuerdo con las acciones propuestas y priorizadas durante las asambleas por parte de las comunidades educativas y como resultado del proceso se han elaborado dos informes finales – Planes de acción incluyendo recomendaciones políticas para promover la sostenibilidad a nivel local y regional en las ciudades de Reus y Cambrils